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1
الرسالة ن.doc
tamer
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
created
pdffactory
version
ﺍﻟﻨﺸﻁ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
www.pdffactory.com
ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻋﻥ
ﻤﺎ
ﺱ
ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭﻱ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺹ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺫﺍﺕ
ﺨﻼل
ﻤﻊ
ﻴﺘﻡ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﻭ
ﺤﻴﺙ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل
ﺍﻟﺼﻑ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ
ﺫﻟﻙ
ﻜل
ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻭﻗﺩ
ﺹ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺃ
ﺜﻡ
언어:
arabic
파일:
PDF, 2.38 MB
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0
/
0
arabic
2
الرسالة النهائية
ahashim
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻭ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ
ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﻤﺎ
ﻤﻊ
ﻫﺫﻩ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺴﻴﻜﻭﺩﺭﺍﻤﺎ
ﻤﺸﻜﻼﺕ
ﻫﺫﺍ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻷﻁﻔﺎل
ﺍﻟﺫﻱ
ﺫﻟﻙ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺍﻟﻁﻔل
ﻭﻤﻥ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ
ﺒﻌﺩ
ﻜل
ﺨﻼل
ﺒﻌﺽ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ
ﻫﻭ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻭ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
ﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻨﻲ
ﻤـﻥ
ﻤﺜل
ﻋﻨﺩ
ﺘﻡ
ﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻥ
ﻋﻴﻨﺔ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ
언어:
arabic
파일:
PDF, 1.77 MB
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/
0
arabic
3
Microsoft Word - ???????
ndjaid
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫﺫﺍ
ﺃﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻤﺎ
ﺹ
ﺫﻟﻙ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﻋﺒﺩ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻗﺩ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ
ﺍﻟﻼﻋﻘﻼﻨﻴﺔ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻹﻨﺠﺎﺯ
ﻟﻺﻨﺠﺎﺯ
ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﻤﻊ
ﻭ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ
ﻫﻭ
ﺇﺫﺍ
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻜل
ﻤﺤﻤﺩ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺹ
ﻜﻤﺎ
ﻫﻲ
ﺨﻼل
ﻟﻡ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ
ﺒﻌﺩ
년:
2013
언어:
arabic
파일:
PDF, 1.44 MB
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/
0
arabic, 2013
4
رسالة ماجستير سوزان ريان.doc
helsous
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺔ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ
ﻋﺩﺩ
ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ
ﻜﺴﺭ
ﻤﻼﺤﻅﺔ
ﻤﺎ
ﻋﻨﺩ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﻟﻌﻘﺩ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺘﻁﻠﺏ
ﺍﻟﻜﺴﻭﺭ
ﻤﻊ
ﺘﻜﻭﻴﻥ
ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ
ﺤل
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﻓﻴﺠﻭﺘﺴﻜﻲ
ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ
ﺃﺩﻭﺍﺘﻪ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ
ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ
ﻨﺘﺎﺌﺠﻪ
ﻋﻥ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍﻟﻁﻔل
ﻨﺸﺎﻁ
ﻜل
ﺨﻼل
ﻓﻲ
ﻨﺎﺘﺞ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ
ﺤﻴﺙ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
언어:
arabic
파일:
PDF, 1.82 MB
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/
0
arabic
5
الرسالة النهائية1.doc
pc1
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﻲ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
٢
ﺍﻟﺒﻨﺎﺌﻲ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺎ
ﻓـﻲ
ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻨﻤﻭﺫﺝ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﻋﻠـﻰ
ﻤـﻥ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺃﻭ
اﻟﻤﻌﻠﻢ
ﻤﻊ
ﻋﻥ
ﻫﺫﻩ
ﻟﺩﻯ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺒﻨﺎﺌﻴﺔ
اﻟﻄﻼب
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل
ﻜل
ﻗﻴﻤﺔ
ﺨﻼل
ﻋﻨﺩ
ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍ
ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ
ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ
ﺤﻴﺙ
ﻁﻼﺏ
٣
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ
ﺘﻡ
ﻭ
ﺍﻟﺼﻑ
ﻭﻗﺩ
언어:
arabic
파일:
PDF, 893 KB
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/
0
arabic
6
khaled nahes 2.doc
ghamdi
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺒﻴﻥ
ﻫﺫﻩ
ﺃﻭ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻل
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﺘﻨﻤﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻲ
ﻭﻗﺩ
ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ
٠,٠١
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺨﻼل
ﻫﺫﺍ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻟﺫﻱ
reasoning
ﺒﻌﺩ
ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ
ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ
ﻏﻴﺭ
ﻤﺎ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻴﺔ
ﻓﺭﻭﻕ
ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻤﻤﺎ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻭﺠﻭﺩ
ﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ
ﺭﻗﻡ
ﻓـﻲ
ﻤـﻥ
ﺒﺎﻥ
ﻋﺩﺩ
언어:
arabic
파일:
PDF, 542 KB
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0
/
0
arabic
7
«4D6963726F736F667420576F7264202D20DBC7CFC920C7E1D4E6D1E52DCFD1CCC920CAD8C8EDDE20E3E5C7D1CAED20C7E1E3D1E6E4C92E646F63»
User
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺎﹰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻭ
ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻲ
ﻤﻬﺎﺭﺓ
ﻭ
ﺍﻟﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ
ﺒﻴﻥ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻤﺭﻭﻨﺔ
ﺎ
ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺼﻑ
ﺍ
ﻲ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل
ﺍﻟﻠﻐﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﻋﻥ
ﻤﻊ
ﺫﺍﺕ
ﺍﻟ
ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺢ
ﻤﺎ
ﺃ
ﻜﻤﺎ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻫﺫﻩ
ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ
ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ
ﻭﺠﻭﺩ
ﻭﻗﺩ
ﺘﻡ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ
ﻓﺭﻭﻕ
ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﻋﻨﺩ
언어:
arabic
파일:
PDF, 1.17 MB
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/
0
arabic
8
untitled
Unknown
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻥ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻔﻴﺱ
ﺒﻭﻙ
ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺘﻨﻤﻴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﻟﺩﻯ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺨﻼل
ﻤﻭﺍﻗﻊ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺘﻁﺒﻴﻕ
ﻤﻭﻗﻊ
ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﻜل
ﻤﺎ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺒﻲ
ﺘﻡ
ﺃﻭ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻋﺩﺩ
ﻭﻗﺩ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﺸﺒﺎﺒﻲ
ﻋﻥ
ﻓﺌﺔ
ﻤﻊ
اﻟﺮﺗﺐ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺒﻌﺩ
ﺠﺎﻤﻌﺔ
ﺤﻴﺙ
ﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻋﻠـﻰ
ﻓﺭﻭﻕ
년:
2012
언어:
arabic
파일:
PDF, 1.58 MB
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/
0
arabic, 2012
9
Microsoft Word - اثر استخدام التعلم النشط في تحصيل طلاب الصف الثالث.doc
ali
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﻨﺸﻁ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺇﻟﻰ
ﻨﺤﻭ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﻤﺠﻠﺔ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻟﻌﺩﺩ
ﺍﻟﻤﻴل
ﺍﻟﺒﺤﺙ
ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ
novapdf
printer
purchasing
ﺍﻟﺜﻼﺜﻭﻥ
ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
www.novapdf.com
ﺃﻭ
ﺒﻴﻥ
ﺹ
ﻋﺩﺩ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺘﻡ
ﺹ
ﻋﻥ
ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺼﻑ
٢
ﺍﻟﻨﺸﻁ
ﺠﺩﻭل
ﻤﻊ
ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ
ﻁﻼﺏ
ﻤﺎ
ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺱ
ﻭﻗﺩ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺤﻴﺙ
언어:
arabic
파일:
PDF, 274 KB
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arabic
10
فاعلية برنامج حاسوبي للتدريب النطقي بالطريقــة اللفظية.doc
admain
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺴﻤﻊ
ﺍﻷﻁﻔﺎل
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻠﻐﺔ
ﻀﻌﺎﻑ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ
ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺭﻴﺎﺽ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ
ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻥ
ﺤﺎﺴﻭﺒﻲ
ﻭﻗﺩ
ﺴﻤﻌﻴﺎﹰ
ﺃﺩﺍﺓ
ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ
ﻟﻀﻌﺎﻑ
ﻤﻊ
ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ
ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﻨﻁﻕ
ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺏ
ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺩ
ﺍﻟﻨﻁﻘﻲ
ﻟﻠﺘﺩﺭﻴﺏ
ﺍﻟﺴﻤﻊ
ﺒﻴﻥ
ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ
ﺘﻡ
ﺃﺒﻭ
ﺠﺎﻤﻌﺔ
ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻤﺤﻤﻭﺩ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺍﻷﻁﻔﺎل
ﺨﻼل
ﻋﻠﻴﻡ
ﻟﺩﻯ
ﻤﺠﻠﺔ
언어:
arabic
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